在线教育大数据营销平台实战（三）：数据产品实施推广实战 不仅仅是数据产品，所有的B端产品都会面临实施效果问题，这里所说的B端产品不仅包括ToB企业服务的商业化B端产品，也包括企业内部自建的B端产品。内部自建B端产品
如何借助分层思维，搭建在线教育老带新增长体系？ 众所周知，线下教育本身就有口碑获客的传统，而且，口碑获客是一套企业运营体系，不仅仅只增长，产品、服务都有所涉及，甚至是口碑获客的根本保障。另外在互联网的加持下
在线教育如何使用留量思维，助力老带新裂变增长？ 我在以前的文章说过，老带新属于裂变，但和裂变有非常显著的区别，这是因为，老带新本质是用户带用户，裂变的本质是流量带流量。有的人问我为什么，虽然过去有所解释，但
当慢行业走上快车道，在线教育陷入广告获客困局 教育行业内卷加速，壁垒正在慢慢被外部打破。不少互联网头部企业在政策一再加压、获客难度一再上升的情况下，加速布局在线教育，如字节跳动砸钱数十亿推广瓜瓜龙、gog
在线教育产品运营找不准定位？别怕，你的真实价值超乎你想象！ 第一次在人人上发文，做个简单的自我介绍。笔者目前就职于某在线教育公司，担任运营经理。在一线产品运营的工作岗位上做了两年有余，目前负责业务流程梳理、课程产品审批和
